为进一步提升本护教师专业化理论素养，更好地促进教师专业化成长，提升转型后不同层次教师的专业能力，1月7日，本护专业在三校区开展新形势下教师业务培训，本次培训分为两部分内容，公开课分享和教师技能培训。本次培训本护教师全体参加，培训会由本科护理主任窦歆和主持。

　　公开课由本学期进入学校举办的公开课比赛决赛的三名本护教师分别主讲，董长久老师授课内容为《领导方法与艺术》，苏海菱老师授课内容为《小儿生长发育》，李晓杨老师授课内容为《集合的运算-并集》。课后，本护听课教师进行了交流，大家各抒己见，充分肯定了课堂优点，也指出了不足之处。

随后，进入教师培训经验分享环节，各教研组分别从教师观、学生观、教学观三大方面，对教学前、教学中、教学后进行教学反思和经验总结，新老教师“传帮带，共成长”，培训气氛十分融洽，培训效果显著。

　　最后，窦歆和主任做总结性发言。他指出，护士行业紧缺高素质的应用型人才，现在本护专业正处于向对口升学专业转型过度阶段，李晓杨老师作为对口升学专业课教师，她以教科书版本的授课方法，值得我们每一位教师学习，知识是从教科书走到实际生活当中去，我们要学会运用适合我们学生的授课技巧。他提倡新形势下的本护教师“自我定位很关键、反思总结很关键、找补短板更关键。”

　　教师培训是学校教师有组织地获取教育教学专业知识的重要途径。学校通过教研、公开课等活动，让每一位老师的教学有不同程度的提高，适应新形势下的教学工作，积极进行教育创新，不负学校所赋予本护专业的重大使命。

本护专业主任窦歆和

公开课展示

公开课展示

公开课展示

交流现场

交流现场

交流现场